CUADRANTE DOS

Actividad dos. La importancia de los números y el conteo

ALUMNO:
GRUPO:	FECHA:	VALORACION

 

Instrucciones:

Búsqueda de información y evaluación de fuentes de información electrónica, documentación bibliográfica y construcción de una estrategia de indagación. Para esta actividad no olvides agregar la información impresa o fotocopiada, porque la usaras en la siguiente actividad; y si no, no tendrá valor (actividad dos y tres).

Información requerida		Sugerencia para la consulta	Tus propias sugerencias
Lo natural de contar		OROZCO, Edgar (2008), Pensamiento Numérico y Algebraico, Ed. Desde el Aula.
Los naturales en contexto		OROZCO, Edgar (2008), Pensamiento Numérico y Algebraico, Ed. Desde el Aula. http://docente.ucol.mx/grios/aritmetica/numenatu.htm
Los enteros en contexto		http://wmatem.eis.uva.es/~matpag/CONTENIDOS/Reales/marco_reales.htm NICHOLS, Eugene (2005), Álgebra 1, Ed. CECSA.
Los racionales en contexto		http://www.galeon.com/student_star/frac.html BALDOR, Aurelio (2007), Aritmética, Ed. Patria.
Los números irracionales		BALDOR, Aurelio (2007), Aritmética, Ed. Patria. http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/numeros-irracionales.html
Los imaginarios y complejos en contexto		BALDOR, Aurelio (2007), Aritmética, Ed. Patria. http://bc.inter.edu/facultad/ntoro/comple.htm
El cero y el infinito		http://www.misrespuestas.com/quien-invento-el-cero.html BALDOR, Aurelio (2007), Aritmética, Ed. Patria. http://www.uv.es/asepuma/XIII/comunica/comunica_30.pdf
Números reales, valor absoluto y relativo		BALDOR, Aurelio (2007), Aritmética, Ed. Patria. http://www.matematica.uns.edu.ar/ingresantes/NrosReales.pdf
RUBRICA PARA EVALUAR BUSQUEDA DE INFORMACION

 

CRITERIOS	MAESTRO 10 PUNTOS	VETERANO 8 PUNTOS	APRENDIZ 6 PUNTOS	NOVATO 3 PUNTOS	PUNTUACION
Organiza, jerarquiza y discrimina los conceptos como base para el manejo de la información.	Identifica la actividad a realizar entrando a las páginas que se le proporciona	Cuando se haya presentado a juicio del profesor hasta un 80% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor. se haya presentado 60% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor se presento menos del 60% del cumplimiento de los lineamientos de excelencia.
Busca y selecciona fuentes de información que correspondan al planteamiento temático de la unidad didáctica.	Evalúa por lo menos 3 fuentes de información, realizando su respectiva bibliografía	Cuando se haya presentado a juicio del profesor hasta un 80% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor. se haya presentado 60% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor se presento menos del 60% del cumplimiento de los lineamientos de excelencia.
Corrobora si las fuentes de información son adecuadas a la temática.	Analiza la información.	Cuando se haya presentado a juicio del profesor hasta un 80% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor. se haya presentado 60% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor se presento menos del 60% del cumplimiento de los lineamientos de excelencia.
Cuida y aprovecha la diversidad en fuentes de información: (audios, videos, archivos, hemerografía, filmografía, bibliografía y cibergrafía), teniendo en cuenta para su manejo el equilibrio cuantitativo y cualitativo.	Utiliza diversidad de fuentes, es cuidadoso y preciso.	Cuando se haya presentado a juicio del profesor hasta un 80% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor. se haya presentado 60% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor se presento menos del 60% del cumplimiento de los lineamientos de excelencia.
Agrega, por iniciativa, fuentes de información que enriquecen el tema.	Agrego mínimo tres fuentes que enriquecen el tema	Cuando se haya presentado a juicio del profesor hasta un 80% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor. se haya presentado 60% en el cumplimiento de los lineamientos de excelencia.	Cuando a juicio del profesor se presento menos del 60% del cumplimiento de los lineamientos de excelencia.
TOTAL

 

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